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-2021 2026 Plan estratégico

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¿Qué es un plan estratégico?

“Un plan estratégico sirve como base esencial y hoja de ruta para los esfuerzos de mejora de un distrito. Asegura que todos los educadores estén en la misma página y sirve como un "documento vivo" para ser referenciado durante todo el año y en los años subsiguientes para asegurar que las palancas clave del distrito estén en alineación directa con el plan y para evaluar el progreso hacia el logro de las metas del plan."

Libro de estrategias de planificación estratégica, Grupo de Educación Insight

 

¿Por qué desarrollar un plan estratégico?

“Los líderes deben desarrollar una estrategia para todo el distrito para mejorar la enseñanza y el aprendizaje y luego diseñar y administrar toda la organización de una manera coherente que fortalezca y apoye la estrategia. Cuando los líderes no logran la coherencia organizacional, el sistema no funciona bien para nadie: estudiantes, maestros, administradores o padres ".

Childress, et.al. 2007

 

Vea el video del anuncio del plan estratégico en la reunión de la Junta de octubre de 2021.

Etapas de planificación estratégica de la CDS

  • Identificar y capacitar facilitadores de planificación estratégica
  • Proporcionar actualizaciones y solicitar comentarios sobre el progreso hacia las metas y los planes de implementación.
  • Proyecto de plan estratégico 
  • Involucrar a las partes interesadas 
  • Finalizar el plan estratégico 
  • Iniciar elementos del Plan Estratégico
  • Involucrar a tantas partes interesadas como sea posible 
  • Utilice los datos de las conversaciones para generar consultas y guiar el desarrollo del plan 
  • Ajustar el plan estratégico en respuesta a los comentarios de las partes interesadas y el progreso hacia los objetivos

AGRADECIMIENTOS

Nuestro proceso de planificación estratégica comenzó con las aportaciones de un equipo de fase de diseño de múltiples partes interesadas. El equipo estaba compuesto por miembros de la familia, personal del distrito y partes interesadas de la comunidad y se reunía mensualmente para comenzar a dar forma al nuevo plan estratégico de Colonial. También nos gustaría agradecer a nuestros socios en Insight Education Group, quienes ayudaron a facilitar el proceso de planificación estratégica. Estamos muy agradecidos por el tiempo, el enfoque y el pensamiento que tanta gente aportó a este proceso; y para los estudiantes del Distrito Escolar Colonial que se beneficiarán de este plan y contribuirán al futuro crecimiento y éxito de nuestra comunidad.

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Estimada comunidad del Distrito Escolar Colonial,

Es con tremendo honor y orgullo que comparto el Plan Estratégico del Distrito Escolar Colonial. Nuestro plan de cinco años cuenta la historia de las esperanzas y los sueños de nuestros estudiantes, familias, distrito y comunidad en general; y establece un rumbo para que todos nos unamos para garantizar el éxito de todos y cada uno de los estudiantes.

La primera infancia, el liderazgo y el aprendizaje, la innovación y el acceso y las oportunidades son los pilares de Colonial y representan el trabajo central de nuestra organización. La visión, misión, valores fundamentales, prioridades y objetivos medibles detallados en este documento están alineados con los pilares y marcan el rumbo para los próximos cinco años de mejora continua.  El desarrollo del plan encarna verdaderamente el poder de NOSOTROS y refleja más de un año de arduo trabajo y compromiso durante un proceso que fue un esfuerzo colectivo de todos los interesados; incluidos estudiantes, familias, personal y miembros de la comunidad.  El desarrollo del plan comenzó con una fase de diseño del equipo y la participación de las partes interesadas, y concluyó con el desarrollo, la publicación y la implementación del plan estratégico. Este plan servirá como base para el esfuerzo del Distrito Escolar Colonial para mejorar los resultados de todos y cada uno de los estudiantes en los años venideros. 

Como Superintendente de Escuelas, se me presenta una oportunidad increíble para llevar la cultura del Poder de NOSOTROS al siguiente nivel. En los próximos cinco años, crearemos un distrito escolar que todas las familias elijan para la educación de sus hijos, y un distrito que será reconocido como un lugar de trabajo de primer nivel en la región del Atlántico Medio.

Los animo a que se tomen un tiempo para revisar el plan, hacer preguntas y buscar oportunidades para contribuir y unirse al Poder de NOSOTROS.

Sinceramente,
Jeffrey Menzer, Ed.D.
Superintendente

EL PODER DE NOSOTROS EN ACCIÓN

Cuando le pregunta a la comunidad del Distrito Escolar Colonial qué significa El poder de NOSOTROS, ¡tienen mucho que decir! 

El plan estratégico de cinco años del Distrito Escolar Colonial, ¡PODEMOS Cambiar las Probabilidades !, ha sido desarrollado para honrar y dar vida al Poder de NOSOTROS. Los estados de planificación estratégica del CSD en la página siguiente ilustran el proceso que emprendimos para asegurarnos de entender tanto el estado actual del distrito como los pasos necesarios para continuar mejorando el acceso equitativo a la educación de alta calidad para todos y cada uno de los estudiantes de Colonial. 

Estudiamos nuestras prácticas actuales, múltiples puntos de datos de rendimiento estudiantil e involucramos a numerosas partes interesadas en un proceso innovador para comprender sus esperanzas y sueños para las prioridades y metas del distrito. Para que podamos cumplir con las prioridades que surgieron como parte de este proceso, necesitaremos implementar este plan con fidelidad, consistencia y responsabilizarnos a nosotros mismos y a los demás con los más altos estándares. Nuestro plan estratégico servirá como nuestra guía durante los próximos cinco años a medida que creamos escuelas y un distrito que son incluso mejores de lo que son hoy. 

NUESTRA VISION

Los graduados coloniales están preparados para oportunidades postsecundarias, equipados para contribuir a su comunidad y listos para revolucionar su mundo.

NUESTRA MISION

El Distrito Escolar Colonial es innovador, colaborativo y comprometido a brindar oportunidades equitativas y acceso a experiencias educativas de alta calidad para cada estudiante.

CREENCIAS FUNDAMENTALES

En Colonial, nuestras creencias fundamentales son nuestros "principios rectores" que ayudan a dar forma a las acciones diarias de todos los interesados ​​dentro y fuera de las escuelas de CSD.

BOLD

Empoderamos a los estudiantes para que perseveren y tengan éxito eliminando barreras y brindando acceso equitativo a instrucción y condiciones de alta calidad. 

INCLUSIVO

Somos una organización enfocada y con mentalidad equitativa, impulsada a apoyar al niño en su totalidad. 

AUTÉNTICO

Somos apasionados, impulsados ​​por el servicio y desarrollamos relaciones significativas con nuestros estudiantes, personal y comunidad. 

GLOBAL

Brindamos experiencias diversas y de amplio alcance para que los estudiantes se desarrollen, aprendan y se conviertan en contribuyentes a su comunidad y al mundo en general. 

Demografía e instalaciones

PILARES

Los pilares son cómo priorizamos, organizamos y estructuramos el trabajo que se desarrolla en las escuelas coloniales.

Objetivos medibles
Para que podamos lograr el éxito en el cumplimiento de nuestras prioridades, debemos monitorear intencionalmente nuestro progreso. Cada uno de nuestros pilares tiene prioridades y objetivos medibles alineados con ellos. Hemos desarrollado estas metas mensurables para evaluar nuestro progreso en la mejora de las condiciones y los resultados de todos y cada uno de los estudiantes de Colonial. Tenga en cuenta que, debido a circunstancias relacionadas con COVID durante los últimos 18 meses, en algunos casos falta la información de datos del “Estado actual”. Actualizaremos todos los datos incompletos al final del año escolar 2021-22. 

La Primera Infancia

Los estudiantes experimentan un mayor éxito escolar, incluidas oportunidades de graduación y postsecundarias, cuando tienen un comienzo sólido en los primeros grados. El Distrito Escolar Colonial se asegurará de que todos los niños tengan acceso equitativo a una experiencia de PreK-2 de alta calidad.

Objetivos medibles

Prioridades

Prioridad 1: Mayor acceso a programas de prejardín de infantes de alta calidad 

  • Ampliar el número de cupos de prejardín de infantes (Pre-K) en los Programas de Educación Temprana Colonial (CEEP)
  • Garantizar la implementación constante de un plan de estudios de alta calidad en todos los sitios de cuidado infantil en la comunidad colonial.

Prioridad 2: Preparación académica en alfabetización y matemáticas

  • Asegurar la implementación consistente del plan de estudios en todas las áreas de contenido K-2
  • Proporcionar instrucción culturalmente relevante.

Prioridad 3: Reducir el absentismo crónico

  • Asegurarse de que el sistema actual para identificar a los estudiantes potencialmente en riesgo sea eficaz
  • Desarrollar un sistema que identifique y apoye a los estudiantes potencialmente en riesgo en Pre-K / K


Liderazgo y aprendizaje

Los estudiantes prosperan en una cultura de liderazgo donde todos están comprometidos a crear condiciones óptimas para el aprendizaje y el bienestar. Todos los miembros de la comunidad del Distrito Escolar Colonial encarnarán la mentalidad para garantizar que todos alcancen su máximo potencial.

Objetivos medibles

Prioridades

Prioridad 1: Eliminar las diferencias de rendimiento entre los subgrupos de género y raciales en todas las áreas académicas

  • Llevar a cabo una auditoría de equidad e implementar recomendaciones en todos los entornos escolares y del distrito.

Prioridad 2: Enseñanza y liderazgo altamente efectivos en cada aula / edificio / división

  • Finalizar e implementar los módulos del Marco de liderazgo junto con el apoyo continuo e integrado en el trabajo para los líderes escolares Desarrollar e implementar un Manual de instrucción colonial para educadores


Innovación

Los estudiantes logran altos niveles cuando las experiencias escolares honran sus culturas, fortalezas, necesidades, intereses, esperanzas y sueños. Los estudiantes estarán capacitados para participar en experiencias integrales que los preparen para prosperar en un entorno global en constante cambio.  El Distrito Escolar Colonial fomentará la innovación en todos los niveles de la organización, alentando al personal y a los estudiantes a reinventar la educación.

Objetivos medibles

Prioridades

Prioridad 1: Pasantías y oportunidades profesionales

  • Desarrollar e implementar un programa articulado de exploración / preparación universitaria y profesional en los grados 6 al 12
  • Aumentar el número de asociaciones comerciales y comunitarias que resultarán en oportunidades de pasantías.
  • Aumentar las certificaciones para los estudiantes en los programas de especialización de la escuela secundaria.

Prioridad 2: Elevar la voz y la agencia de los estudiantes

  • Establecer estructuras formales para que los estudiantes ejerzan la agencia en su experiencia escolar.


Acceso y oportunidad

Los estudiantes prosperan en entornos donde se valora una fuerza laboral diversa de educadores, los entornos de aprendizaje son alegres, las necesidades individuales se satisfacen y los recursos están alineados para crear oportunidades equitativas para todos los estudiantes. El Distrito Escolar Colonial está comprometido a buscar equidad en la fuerza laboral, la escuela, el salón de clases y la comunidad.

Objetivos medibles

Prioridades

Prioridad 1: diversificar la fuerza laboral

  • Ampliar y consolidar las oportunidades de residencia de profesores de un año con el Instituto de Educación Superior (IHE)
  • Desarrollar y apoyar grupos de afinidad enfocados en el reclutamiento y retención de educadores de color y su impacto en los estudiantes coloniales.

Prioridad 2: crear entornos de aprendizaje equitativos para todos los estudiantes

  • Asegurar la implementación consistente de un marco y enfoque para todo el distrito para el aprendizaje socioemocional (SEL)
  • Crear estructuras y procesos para que todos y cada uno de los estudiantes tengan una conexión con adultos solidarios.

Prioridad 3: Elevar la voz de los padres y la comunidad

  • Desarrollar un ciclo regular de eventos que roten horarios y ubicaciones que aumenten el acceso para que los padres / miembros de la comunidad participen
  • Desarrollar e implementar la Universidad para Padres para brindar información relevante y oportuna a los padres, al mismo tiempo que se crea un foro para un diálogo auténtico entre las partes interesadas.

Quien esta liderando
este esfuerzo?

Dr. Pete Leida

Dr. Pete Leida

Superintendente Adjunto

Kate Inglaterra

Kate Inglaterra

Gerente de asociación - Insight Education Group

Kia Johnson

Kia Johnson

Entrenador de proyectos - Insight Education Group