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Quiénes somos - Betsy Fleetwood

Elizabeth "Betsy" Fleetwood se llama a sí misma una "viviente colonial" después de haber asistido a escuelas en Colonial cuando era niña,  se graduó de William Penn en 1992 y trabajó en el distrito durante 24 años.  Fleetwood comenzó su carrera como maestra, pero desde el principio aspiró a ascender de rango. Dirigió su departamento como profesora de historia, fue la primera mujer asistente del director atlético de William Penn y se convirtió en subdirectora de William Penn en 2006.  Después de abrir y servir como el primer director en McCullough Middle School, Fleetwood se convertiría en el Director de Recursos Humanos y ahora se desempeña como Asistente del Superintendente.

“Como niña de New Castle y graduada de William Penn, ¡estoy orgullosa de lo que he podido lograr en Colonial!  Soy un líder por naturaleza.  Siempre me ha gustado la responsabilidad de estar a cargo de algo, tener voz y voto en cómo van las cosas ". dijo Fleetwood.

Las habilidades de liderazgo de Fleetwood se pusieron a prueba a partir de marzo cuando se declaró el estado de emergencia de Delaware debido a la pandemia. “El COVID-19 ciertamente ha sacudido nuestro mundo ... llegó justo cuando comencé mi nuevo puesto.  Sentí que era bautismo de fuego.  Pero cuando pienso en lo rápido que respondió el distrito, cambió de rumbo y aprovechó al máximo una situación terrible, ¡estoy más que orgulloso! ”. Dijo Fleetwood.

Fleetwood cree firmemente en el mantra Power of WE de Colonial, diciendo que se necesita a todos dentro y fuera del aula para apoyar a los estudiantes.  También agradece a los demás administradores y al personal que han trabajado incansablemente durante la pandemia diciendo: "Estoy muy agradecida por el equipo que tenemos; todos hicieron que fuera más fácil hacer lo que era necesario hacer".    

Además de ayudar al distrito a atravesar la pandemia, Fleetwood está profundamente comprometido a enfrentar el racismo sistémico en nuestras escuelas y es parte de la fuerza detrás de un impulso intencional para reclutar más empleados de color para que la población de estudiantes culturalmente diversa de Colonial vea más maestros y personal. que se parecen a ellos diciendo,

“Siento que ahora es el momento de cambiar.  Tenemos que encontrar nuevas y mejores formas de apoyar a nuestros estudiantes de color, nuestros estudiantes con discapacidades, nuestros estudiantes con talento académico.  Tenemos que asegurarnos de que estamos eliminando las viejas formas que son dañinas y mencionamos formas que la gente nunca pensó que fueran dañinas.  Al hacer estas cosas, nosotros, como distrito, demostraremos ser un distrito más fuerte ".