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Manual del estudiante y código de conducta

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Información General

Directora:
Virginia Schreppler Ed.D.
virginia.schreppler@colonial.k12.de.us

Niveles de grado: Escuelas
Teléfono 302-429-4055

Ubicación

Carril de 10 Landers 
New Castle, DE 19720

Horas de escuela

  • 7:55 AM Puertas a la escuela abiertas
  • 8:05 AM Comienza el día escolar. 
  • 2:40 PM Termina el día escolar / Salida

Empleados

Nombre del personalPrograma/TítuloHabitaciónCorreo electrónicootros
Ginny Schreppler, Ed.D.PrincipalOficina principalvirginia.schreppler@colonial.k12.de.us
Carol DavisSecretaria de la oficina principalOficina principalcarol.davis@colonial.k12.de.us
jill kennedyEntrenador de instrucción y comportamientoOficinajillian.kennedy@colonial.k12.de.us
Catherine Rounsley-MaxwellCoordinador de educación especialOficina de la SECcatherine.rounsley-maxwell@colonial.k12.de.us
Krista Drewry, Ph.D.psicólogo escolaroficina de psiquiatríakrista.drewry@colonial.k12.de.us
Claudia petersEnfermeraEnfermeriaclaudia.peters@colonial.k12.de.us
jose salernoEnfermeraEnfermeriajoseph.salerno@colonial.k12.de.us
brandon hughesProfesor virtualSala 4brandon.hughes@colonial.k12.de.us
Janay ShockleyParaprofesional virtualSala 4janay.shockley@colonial.k12.de.us
Natalie HorrocksProfesor/aSala 5natalie.horrocks@colonial.k12.de.us
brooke mitchellParaprofesionalSala 5brooke.mitchellcolonial.k12.de.us
Lilian NepaParaprofesionalSala 5lillian.nepa@colonial.k12.de.us
Kate DoughertyParaprofesionalSala 5katherine.dougherty@colonial.k12.de.us
Carla AmbientaciónProfesor/aSala 8carla.setting@colonial.k12.de.us
kim marandolaParaprofesionalSala 8kimberly.marandola@colonial.k12.de.us
Drea SpringfieldParaprofesionalSala 8andrea.springfield@colonial.k12.de.us
Kelly BurkeProfesor/aSala 10kelly.burkey@colonial.k12.de.us
avellana stevensonParaprofesionalSala 10hazel.stevenson@colonial.k12.de.us
Michele Petro WolfeParaprofesionalSala 10michele.petro-wolfe@colonial.k12.de.us
dan henryParaprofesionalSala 10daniel.henry@colonial.k12.de.us
Ámbar durenProfesor/aSala 11amber.duren@colonial.k12.de.us
mariana payneParaprofesionalSala 11maryanne.payne@colonial.k12.de.us
Jeanette WillardParaprofesionalSala 11jeannette.drejka@colonial.k12.de.us
Eileen RomanowskiProfesor/aSala 9eileen.romanowski@colonial.k12.de.us
marronParaprofesionalSala 9sherise.brown@colonial.k12.de.us
eileen rodriguezParaprofesionalSala 9eileen.rodriguez@colonial.k12.de.us
Miranda ToqueProfesor/aSala 2miranda.stouch@colonial.k12.de.us
haley pescadorParaprofesionalSala 2haley.fisher@colonial.k12.de.us
Danielle CurleyParaprofesionalSala 2danielle.curely@colonial.k12.de.us
Tracey O'NeillProfesor ESTRELLASala 7teresea.o'neill@colonial.k12.de.us
Kim BatesProfesor ESTRELLASala 7kimberly.bates@colonial.k12.de.us
Madia GreyParaprofesional STARSala 7madia.gray@colonial.k12.de.us
jodie hendryxParaprofesional STARSala 7jodie.hendryx@colonial.k12.de.us
michelle reutterProfesor ESTRELLASala 12michelle.lonergan@colonial.k12.de.us
darryl bajoParaprofesional STARSala 12darryl.bass@colonial.k12.de.us
nicol blevinsParaprofesional STARSala 12nicol.blevins@colonial.k12.de.us
Raúl SchmalzbachProfesor ESTRELLASala 13raul.schmalbach@colonial.k12.de.us
gwen simpsonParaprofesional STARSala 13gwendolyn.simpson@colonial.k12.de.us
michele williamsParaprofesional STARSala 13michele.williams@colonial.k12.de.us
jozette hartsfieldParaprofesional STARApoyo de pasantíasJozette.hartsfield@colonial.k12.de.us
emily freehaferProfesor ESTRELLASala 15emily.freehafer@colonial.k12.de.us
ed connerParaprofesional STARSala 15edward.conner@colonial.k12.de.us
Rob StefaniskoParaprofesional STARSala 15robert.stefanisko@colonial.k12.de.us
Erika Pottssalir de su casasalir de su casaerika.potts@colonial.k12.de.us
kathleen bensonPTTerapiakathleen.benson@colonial.k12.de.us
Kristin Capone, DPTPTTerapiaKristin.capone@colonial.k12.de.us
Chris Palmer-Casey, DPTPTTerapiachristine.palmer-caset@colonial.k12.de.us
Tara Kulak, OTDOTTerapiatara.kulak@colonial.k12.de.us
tom winklerOTTerapiathomas.winkler@colonial.k12.de.us
Kristen Chickadel, OTDOTTerapiakristen.chickadel@colonial.k12.de.us
anette mesternOTTerapiaannette.mestern@colonial.k12.de.us
amy micklosSLPTerapiaamy.micklos@colonial.k12.de.us
Kelsey Nueva YorkSLPTerapiakelsey.newkirk@colonial.k12.de.us
Liz Merrick, C​.Sc.DSLPTerapiaelizabeth.merrick@colonial.k12.de.us
kara villanelliMúsicaMúsicakara.villanelli@colonial.k12.de.us
franco hughesEducación Física y PiscinaGimnasio y Piscinafrancis.hughes@colonial.k12.de.us
david willardEducación Física y PiscinaGimnasio y Piscinadavid.willard@colonial.k12.de.us
Forajido de TahitiePEGimnasiotahitie.outlaw@colonial.k12.de.us
kristen rosenthalArteArtekristen.rosenthal@colonial.k12.de.us

SOBRE NOSOTROS

La escuela John G. Leach, inicialmente conocida como Delaware Day School y fundada por la Delaware Easter Seals Society, comenzó como una escuela pública diurna para jóvenes con discapacidades físicas. En 1953, se le cambió el nombre a John G. Leach, un destacado educador, humanitario y defensor de los discapacitados. La escuela Leach atiende a alumnos que residen en el condado de New Castle, de 3 a 21 años de edad, que tienen discapacidades físicas, discapacidades cognitivas moderadas a graves o problemas de salud graves. La educación y capacitación funcional de Leach School, así como el acceso a un plan de estudios académico tradicional, están individualizados para los estudiantes. Los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus capacidades de independencia y éxito académico a través de su participación en un plan de estudios funcional de habilidades para la vida; terapia de apoyo: física, ocupacional y del habla; programa de piscina; educación física adaptada; música; instrucción basada en la comunidad; y programas de tecnología de asistencia.

El personal y las familias de Leach School se esfuerzan por equipar a los estudiantes con habilidades para pensar por sí mismos, apreciar la contribución de los demás, deambular con una mayor independencia, aprender por sí mismos y comunicar sus pensamientos e ideas de manera efectiva.

El personal y la administración de la escuela John G. Leach trabajan en colaboración con los padres, la comunidad, los grupos estatales y del distrito para capacitar a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial como ciudadanos independientes y productivos. Leach School ofrece entornos de aprendizaje enfocados y motivadores para todos los estudiantes. Todo el personal se dedica al desarrollo profesional para proporcionar programación de vanguardia. Nuestro objetivo es emplear métodos de "mejores prácticas", que incluyen el uso de tecnología, programación individualizada, movilidad funcional y oportunidades significativas de interacción entre pares. Nuestra colaboración escuela / padres ha sido una parte integral del éxito de nuestro programa. Estos esfuerzos llevaron al reconocimiento de Leach School como el primer sitio modelo MOVE (Oportunidades de movilidad a través de la educación) de la nación, dos veces ganador del Premio de Asociación de Padres del Estado de Delaware, el Premio Superestrellas en Educación de la Cámara de Comercio del Estado de Delaware y nuestro Preescolar First Friends por el premio "Programa" del ARC de Delaware.

Nuestra visión, misión y creencias fundamentales

Visión
Crearemos una comunidad enriquecedora que honre todas las habilidades para empoderar a nuestros estudiantes a crecer y desarrollarse para alcanzar su máximo potencial.

Misión
Proporcione una experiencia educativa individualizada y atractiva para cada estudiante basada en la colaboración, la innovación y el logro.

Creencias fundamentales
- Toda persona tiene derecho a una participación significativa en un entorno positivo, colaborativo y respetuoso.
- Todos tienen derecho a comunicarse y ser escuchados.
- Todos tienen derecho a saber qué se espera de ellos.