
Actualización de Regreso Seguro a la Escuela 12/16: http://www.colonialschooldistrict.org/blog/an-update-on-safe-return-to-schools-december-2020/
Información rápida
Inscripción y matrícula
Campamento de Tyler 2020
Formulario voluntario
Perfil escolar del DOE
Centro de acceso al hogar
Menús del almuerzo
Manual del estudiante y código de conducta
Información del Título I
Date una vuelta
Personal
Kinder
Amber Taylor
Amber.Taylor@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 520
Renee cresto
Renee.Cresto@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 518
Amy Filliben
Amy.Filliben@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 522
Erin Sanna
Erin.Sanna@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 516
Wendy Palsgrove
Wendy.Palsgrove@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 514
Susan Johnson
susan.johnson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 514
1er Grado
Maureen Carrey
Maureen.Carey@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 314
Erik Hollstein
Erik.Hollstein@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 173
Lisa McLaughlin
Lisa.McLaughlin@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 203
Alison Gibbons
Alison.Gibbons@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Shayla McGhee
Shayla.McGhee@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 313
2do Grado
Megan Cunningham
Megan.Cunningham@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 315
Tracy Konkle
Tracy.Konkle@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Kelly Talley
Kelly.Talley@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 316
Jessica Hertsenberg
Jessica.Hertsenberg@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 204
Alexandra Adams
Alexandra.Adams@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 176
3er Grado
Donnajean Claar
Donnajean.Claar@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 317
Elizabeth Blevin
Elizabeth.Blevin@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 207
Ashley Wolinski
Ashley.Wolinski@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 207
Katrina Selle
Katrina.Selle@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
Wendy Girnis
Wendy.Girnis@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 204
Amy Freidman
Amy.Freidman@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 318
4to Grado
Carly Clanet
Carley.Clanet@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 403
Alyssa Clark
Alyssa.Clark@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 404
Lozetta Hayden
Lozetta.Hayden@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 208
Shelby Richard
Shelby.Richard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 402
Chelsea Amin-Johnson
Chelsea.Amin-Johnson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 401
Kim Barbato
Kimberly.Barbato@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
5to Grado
Mark Belair
Mark.Belair@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 405
Drew Webster
Drew.Webster@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 407
Shana Thomas (Pollard)
Shana.Pollard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 408
Justin Hanger
Justin.Hanger@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 406
Kim Barbato
Kimberly.Barbato@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
especialistas
Gail Guidry, Educación Física
Gail.Guidry@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 526
Kristen Grabowksi, Educación Física
kristen.grabowski@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 526
Dan Bonacore, Arte
daniel.bonacore@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 201
Janine Morgan-Doughty, VAPOR / Biblioteca
Janine.Morgan-Doughty@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 552
Kerry SchusslerBanda
Kerry.Schussler@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 510
Fred HigginsMúsica
Frederick.Higgins@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 608
Cecilia ColeCoro
Cecilia.Cole@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 510
Entrenadores instruccionales
Catharine Rana, Entrenador de matemáticas
Catharine.Rana@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Carrie Hughes, Entrenador de alfabetización
Carrie.Hughes@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Apoyo de lectura
Jeni Bufano, intervencionista
Jennifer.Bufano@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Liz TowsonIntervencionista
Elizabeth.Towson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Apoyo matemático
Ayanna Cooper-Taylor, Intervencionista de matemáticas
Ayanna.Cooper-Taylor@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Personal de apoyo estudiantil
Kim Reid, Enfermera
Kimberly.Reid@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 302
Heidi Gerhard, Consejero
Heidi.Gerhard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 511
Brooke Bickling, Coordinador de Educación Especial
Brooke.Bickling@colonial.k12.de.us
302-323-2915. ext. 509
Teresa Dunham, Psicólogo de la escuela
Teresa.Dunham@colonial.k12.de.us
302-323-2915. ext. 509
ESL
Karin Elentrio
Karin.Elentrio@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 206
Michele Francia
Michele.Francia@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 206
Terapeuta ocupacional
Tara Kulak,
tara.kulak@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 171
Fisioterapeuta.
Christine Palmer-Casey
christine.casey@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 171
Información general
Director:
Janissa Nunevillejanissa.nuneville@colonial.k12.de.us)
Asistente Principal:
Marc Emerick (Marc.Emerick@colonial.k12.de.us)
Niveles de grado: Escuelas
Teléfono 302-323-2915
Zona
New Castle, DE 19720
Horas de escuela
- 8:45 AM Puertas a la escuela abiertas **
- 9:00 AM Comienza el día escolar. (Los estudiantes llegan tarde después de las 8:30)
- 3:35 PM Termina el día escolar / Salida
QUIÉNES SOMOS
- Sobre Nosotros
- Nuestra visión, misión y creencias fundamentales
- Academicas
- Pautas de viaje de campo
- Tapas de cajas
- PBS para toda la escuela
- Recursos para estudiantes
Nuestra visión, misión y creencias fundamentales
"Nuestra visión es capacitar a todos los estudiantes para que estén preparados para la universidad y la carrera al lograr su potencial académico en un ambiente escolar seguro, positivo y enriquecedor".
“Nuestra misión es crear un ambiente de aprendizaje en el que los estudiantes estén capacitados para ejercer su capacidad académica completa. Fomentaremos una atmósfera de colaboración utilizando técnicas y prácticas basadas en la investigación para que los estudiantes alcancen su potencial como miembros independientes y contribuyentes en una sociedad global ".
Creencias fundamentales
"Todo niño puede y aprenderá".
“Son todos nuestros estudiantes. Debemos trabajar juntos para resolverlo ".
“Haz lo que sea mejor para los niños. Intenta marcar la diferencia todos los días ".
"Es importante construir relaciones positivas, con el personal, los estudiantes, los padres, los directores y la comunidad".
“Tenga metas y expectativas, y trate de enfrentar el desafío de cumplirlas”.
Lectura / Artes del lenguaje
Núcleo común (CCSS)
Palabras a su manera
Matemáticas
Núcleo común (CCSS)
Investigaciones TERC
Ciencia
Estándares de ciencia de la próxima generación
Estudios sociales
Horizontes Harcourt
1. Llegue a la escuela al menos 15 minutos antes de la hora de salida.
2. Solo los estudiantes de Castle Hills programados para participar en el viaje pueden asistir.
3. Los estudiantes deben ser supervisados adecuadamente en todo momento. Los estudiantes nunca deben quedar solos.
4. Debido a la necesidad de una supervisión cercana de los estudiantes participantes, no se permitirá que otros niños acompañen a los acompañantes en ninguna excursión.
5. Fumar y las bebidas alcohólicas están prohibidas en todo momento.
6. Cada vez que suba a un autobús o salga de un edificio, debe contar a su grupo.
7. No altere la rutina de viaje, que ha sido designada por el maestro patrocinador.
8. No envíe a los estudiantes a hacer mandados o entregar mensajes. Si es necesario, por favor acompañarlos.
9. Asegúrese de que los estudiantes usen voces tranquilas y caminen en todo momento. 10. Los chaperones deben encender o apagar todos los teléfonos celulares para minimizar las interrupciones a los presentadores.
11. Si se come el almuerzo en el viaje, los estudiantes son responsables de limpiar su área.
12. Acompañe a sus hijos a los baños en el momento apropiado.
13. No se permite masticar chicle ni dulces en el viaje.
14. Si un niño no cumple con las reglas de Castle Hills o es irrespetuoso o no coopera, notifique a un maestro de inmediato.
15. Si hay un problema médico durante el viaje, notifique a un maestro de inmediato.
16. Si corresponde, los chaperones deben supervisar a los estudiantes a la tienda de souvenirs o meriendas en los horarios especificados.
¡Muchas gracias por ser voluntario para acompañar! ¡Su ayuda hace posible este viaje!

Recorte y envíe las tapas de las cajas que encontrará en todo tipo de productos en su hogar. Los box tops ganarán dinero para nuestra escuela. Ayúdanos a alcanzar nuestra meta de $ 1,000.
Vea el “Termómetro” de Box Top en el vestíbulo de la escuela para ver nuestro progreso. Puede encontrar más información en el Boxtops para la educación sitio web. Incluso puede comprar en línea para ganar box tops haciendo clic en Mercado.
PBS, o Sistema de Comportamiento Positivo, es un sistema de manejo de comportamiento a nivel escolar que establece reglas y procedimientos claros y consistentes en toda la Escuela Primaria Castle Hills. Los estudiantes siguen cinco "Reglas reales" básicas que son:
Be Coperacional
Be Helpful
Exceder Eexpectativas
Be Safe
Haz SMart Elecciones
El objetivo es ayudar a los niños a ser autodisciplinados, responsables y poder tomar buenas decisiones. Juntos, el hogar y la escuela son responsables de ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en buenos ciudadanos.
ABRAZOS
El programa HUG es parte del Sistema de Comportamiento Positivo de toda la escuela y fue creado como un medio para responder positivamente a los estudiantes y fomentar un comportamiento apropiado. HUGs, que significa "Hola", "Actualizar" y "Adiós" es un programa de registro de entrada / salida para estudiantes que pueden necesitar apoyo adicional. A través del programa, los estudiantes son emparejados con miembros del personal ("mentores"), quienes ayudan a enseñar a los estudiantes comportamientos apropiados y brindan refuerzo y atención positiva. Existe una comunicación diaria (mediante el uso de una tarjeta de puntos o una hoja de seguimiento) entre estudiantes, maestros y padres con respecto a preocupaciones y éxitos de comportamiento.

TumblebookLa biblioteca en línea de libros animados está disponible para Castle Hills
estudiantes. Iniciar sesión con el nombre de usuario CastlehIlls y la contraseña libros a
comience su aventura de lectura.
ThinkCentral
Actividades de currículo de lectura y libros electrónicos están disponibles en este sitio.
Consulte con su maestro para obtener información de inicio de sesión.
Isla del estudio
Puede acceder a este sitio con su nombre completo @ ches (janedoe @ ches or
janedoe-smith @ ches). La contraseña es su número de almuerzo.
Rastreador de éxito
Los juegos y tutoriales del plan de estudios de matemáticas están disponibles en este sitio.
Consulte a su maestro de aula para obtener información de inicio de sesión.