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Queridas familias:

Nos comunicamos para aclarar una declaración (ver a continuación) de la comunicación de ayer a las familias en Gunning Bedford con respecto a la clase Back to Basics para los estudiantes asignados al equipo 8B. 

“Se espera que los estudiantes completen todo el trabajo y las asignaciones dadas por el maestro de Back to Basics con una calificación aprobatoria del 50% o más por período de calificación. Se recomienda esta progresión para que los estudiantes se mantengan encaminados para completar el curso y tener éxito durante el año de 8.° grado”.

La afirmación anterior da la percepción incorrecta de que un estudiante puede aprobar la clase con un 50%. Nuestra política para calificar las clases virtuales y las clases presenciales es idéntica; sin embargo, debido a la novedad del entorno virtual, intentamos brindar seguridad a los padres de que los estudiantes no se verían afectados negativamente por participar en clases virtuales. 

La política y las prácticas de calificación de Colonial están diseñadas para apoyar el crecimiento y el éxito académico de los estudiantes. 

  • Los maestros documentan el progreso de los estudiantes para determinar si han dominado los estándares estatales en la clase. 
  • Debido a que nuestra política de calificación utiliza calificaciones acumuladas para todo el año, cuando un estudiante obtiene una calificación del período de calificaciones inferior al 50 %, crea un obstáculo matemático que es casi imposible de superar para obtener una calificación aprobatoria. 
  • Sin embargo, para evitar un impacto perjudicial en el éxito general del estudiante en la clase, el 50 % es el porcentaje más bajo dado al calcular las calificaciones del período de calificaciones. 
  • Si un estudiante no completa una tarea o no cumple con las expectativas académicas, aún puede obtener una calificación reprobatoria. 

 

No dijimos esto claramente en nuestra comunicación original y nos disculpamos por la confusión.