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Un educador de la primera infancia del Distrito Escolar Colonial es el Maestro del Año 2020 del Estado de Delaware.

El gobernador John Carney hizo el anuncio esta noche en el banquete anual en honor a los 20 maestros de distrito y charter del año en el Dover Downs Hotel and Conference Center en Dover.

Rebecca Louise Vitelli, que enseña prekindergarten para el Programa de Educación Temprana Colonial ubicado en el Centro Colwyck, ahora es la nominada de Delaware como Maestra Nacional del Año, un título que espera que le permita compartir su mensaje sobre la importancia de que todos los niños tengan acceso a educación de primera infancia de calidad.

Vitelli, cuyas clases incluyen una mezcla de estudiantes con discapacidades y sus compañeros de desarrollo típico, dijo que todos los niños nacen con un impulso innato y una habilidad extraordinaria para aprender: "Tienen un potencial notable que se puede lograr mediante una intervención temprana".

Las relaciones impulsan ese aprendizaje, especialmente en la primera infancia, dijo. “La seguridad y la seguridad conectan el cerebro para poder aprender. Pero cuando nos sentimos conectados, es cuando estamos dispuestos a aprender ".

Los maestros deben permanecer conscientemente presentes oyentes y animadores, dijo Vitelli. “Muchos de mis alumnos comienzan la escuela sin la capacidad de hablar. Sin embargo, esto de ninguna manera significa que no tienen nada que decir. Enseñamos a los niños a expresarse de múltiples maneras. Les mostramos que la comunicación es poderosa y que otros escucharán y valorarán lo que tienen que compartir ”.

En su solicitud, Vitelli contó la historia de hermanas gemelas con autismo que ingresaron al programa de educación temprana de Colonial a los 3 años. En su último día en Colwyck cuando tenían 6 años, su madre reflexionó sobre su crecimiento en el programa de Colonial y la clase de Vitelli en un nota a sus hijas que Vitelli compartió: “Hace tres años, nos dijeron que nunca hablarías, y que siempre estarías atrapada dentro de cerebros de un año de edad. Tres años después, has demostrado que están equivocados.

Al igual que estos estudiantes, "los niños y sus familias necesitan experiencias de prekínder de alta calidad, donde se pueda cultivar el amor al aprendizaje y la confianza para desbloquear su verdadero potencial", dijo Vitelli.

A pesar de estar al principio de su carrera, Vitelli tiene habilidades excepcionales. Un ex administrador, coordinador jubilado de educación especial, Debra Nuss: “Te quedas hipnotizada por sus habilidades aparentemente sin esfuerzo para facilitar el juego de los niños dentro de un entorno de aprendizaje rico y cuidadosamente diseñado, mientras que abordas individualmente las complejas necesidades de sus alumnos con gran eficiencia. Sobre todo, es la alegría sincera de Rebecca, la sincera compasión y el amor genuino por los niños lo que hace de su salón de clases un lugar encantador para aprender ".

Nuss dijo que recuerda haber corregido el primer Programa de Educación Individual (IEP) que Vitelli escribió mientras trabajaba con ella.

“Estaba asombrado y abrumado. La preparación, el detalle, la consideración y la precisión del IEP fue superior al IEP de cualquier otro maestro en mi número de casos. Los talentos de Rebecca son tan completamente instintivos y se revelaron tan naturalmente ", dijo Nuss.

Su directora compartió una historia sobre cómo Vitelli ha construido relaciones positivas y duraderas con sus estudiantes y familias, extendiendo su apoyo a sus hijos fuera del día escolar. Después de que los padres de un niño le contaron a Vitelli sobre sus luchas con el comportamiento de su hijo en su iglesia, Vitelli asistió a la iglesia con la familia para brindar orientación y apoyo a sus maestros de escuela dominical.

"No importaba que fuera el fin de semana, no importaba que practicaran una religión diferente, lo que le importaba era que su estudiante y su familia necesitaban su ayuda y confiaban en ella para apoyarlos", dijo la directora Katrina Daniels. .

Vitelli obtuvo sus dos títulos de la Universidad de Delaware: Licenciatura en Ciencias en educación de la primera infancia y Maestría en Educación en niños y jóvenes excepcionales con concentración en autismo / discapacidades severas.

Ella hereda de la maestra saliente del año, Dana Bowe, la responsabilidad de representar a todos los maestros en Delaware. Se dirigirá a grupos comunitarios, líderes empresariales, legisladores y organizaciones educativas para informar al público sobre el estado de las escuelas de Delaware. También se convertirá en la candidata de Delaware en el Programa Nacional del Maestro del Año, un proyecto del Consejo de Directores de Escuelas Estatales patrocinado por la Fundación Voya.

Por acción de la Asamblea General, recibirá una subvención de $ 5,000 para usar en beneficio educativo de sus estudiantes, así como dos subvenciones personales por un total de $ 5,000 adicionales. Los 19 candidatos restantes del distrito escolar / charter recibirán una subvención personal de $ 2,000. Los 20 maestros también recibieron obsequios de Advantech Incorporated y sus superintendentes de distrito o director principal.

Vitelli también recibirá obsequios de la Asociación de Administradores Escolares de Delaware, la Asociación de Educación del Estado de Delaware y la Asociación de Juntas Escolares de Delaware; Placas conmemorativas del Maestro del Año del Estado de Delaware de la División de Vehículos Motorizados; un programa de doctorado completo de la Universidad de Delaware y la Universidad de Wilmington; matrícula de posgrado de la Universidad Estatal de Delaware y Wesley College; un reloj de la Asociación de Maestros del Año del Estado de Delaware; un anillo de oro de 10 quilates de Jostens; y almuerzo en Washington DC con el senador estadounidense Tom Carper.