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Bienestar y Consejería

"Abordar las necesidades de todo el niño"

El año pasado, Colonial se convirtió en el primer distrito de Delaware en establecer una División de Salud del Comportamiento. Creamos la división para apoyar la misión de Colonial de proporcionar acceso y oportunidad y garantizar que la salud mental y física de nuestros estudiantes y sus cuidadores se aborde con el mismo nivel de atención y preocupación que el rendimiento académico y cognitivo de nuestros estudiantes.

Durante este tiempo de aprendizaje remoto debido a COVID-19, esta misión es más importante que nunca. Nos estamos centrando en tres áreas:

  1. Asegurar la continuidad de los servicios para los estudiantes por
    1. Abordar el bienestar socioemocional de los estudiantes manteniéndolos conectados con sus consejeros escolares
    2. Abordar el bienestar físico de los estudiantes al mantener a los estudiantes conectados con sus enfermeras escolares
    3. Abordar el compromiso de los estudiantes trabajando con nuestro equipo de asistencia para llegar a los estudiantes que tienen dificultades para conectarse con el aprendizaje remoto
    4. Abordar las necesidades de todo el niño manteniendo a los estudiantes conectados a servicios de apoyo, como los Centros de Bienestar Escolar
  2. Satisfacer las necesidades de autocuidado del personal por
    1. Desarrollo y distribución de la serie de recursos de autocuidado del personal colonial
  3. Brindar ánimo y apoyo a las familias por
    1. Desarrollando y distribuyendo la Serie Colonial de Recursos de Bienestar Estudiantil y Familiar

Espero que encuentre útil la información en este sitio. ¡Comuníquese conmigo con sus ideas y comentarios sobre cómo podemos trabajar juntos para mantener fuerte a Colonial Nation!

Jon M. Cooper, EdD
Director
División de Salud del Comportamiento
Jon.Cooper@colonial.k12.de.us

"Garantizar la continuidad de los servicios para los estudiantes"

Consejeros escolares
  • Abordar el bienestar socioemocional de los estudiantes.
    • Proceso de evaluación de riesgo de suicidio
      • Informe y seguimiento de nuevos casos.
      • Seguimiento de casos anteriores a COVID-19
    • Seguimiento de las inquietudes informadas por los maestros sobre los estudiantes
    • Sesiones continuas de grupos pequeños (es decir, almuerzo)
    • Proporcionar horarios de oficina regularmente programados para estudiantes, familias y personal
Enfermeras escolares
  • Abordar el bienestar físico de los estudiantes.
  • Proporcionar registros y recursos para estudiantes con necesidades médicas crónicas.
  • Proporcionar inscripciones y recursos para estudiantes y familias que han experimentado inseguridad alimentaria.
  • Proporcionar horarios de oficina regularmente programados para estudiantes, familias y personal
  • Horarios de la enfermera escolar PK-12
Equipo de asistencia (es decir, maestro visitante y coordinador de McKinney Vento)
  • Abordar el compromiso de los estudiantes
  • Ayudar a los equipos escolares a conectarse con estudiantes que no participan activamente en el aprendizaje remoto.
  • Ayudar con el despliegue de dispositivos y comidas
  • Coordinación de recursos (es decir, paquetes de tecnología / instrucción) para apoyar a los estudiantes que reciben servicios educativos en una agencia externa. 
  • Brindar apoyo flexible a estudiantes, familias y personal.
Coordinación de agencia externa
  1. Abordar las necesidades de todo el niño
    1. Centros de bienestar
      1. Elemental (Centro de salud de la vida)
        Continuación de las sesiones individuales de telesalud y teleterapia para los estudiantes, así como "Navegación de servicios sociales" para padres / tutores
      2. Preparatoria (Christiana Care)
        Continuar ofreciendo sesiones individuales de telesalud y teleterapia, así como servicios de salud reproductiva para estudiantes
    2. Terapeutas de crisis familiar (Departamento de servicios para niños, jóvenes y sus familias)
      1. Mantener contacto con el número de casos / familias por teléfono y correo electrónico
      2. Apoyar a las familias para que obtengan los recursos necesarios
      3. Ayudar a las familias a localizar actividades gratuitas en línea para sus hijos.
    3. Consejeros de salud conductual (niños y familias primero)
      1. Ofreciendo horarios de oficina regularmente programados para estudiantes y / o familias
      2. Brindar sesiones grupales para apoyar las necesidades de los estudiantes (almuerzo, etc.)
      3. Proporcionar registros y sesiones individuales para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.
    4. Servicios bilingües de salud mental (desarrollo personal hispano)
      1. Continuar brindando servicios de asesoramiento bilingüe a través de servicios telefónicos o de telesalud
      2. Proporcionar tareas de tratamiento.
      3. Brindar apoyo al personal escolar para conectarse con las familias de habla hispana.
      4. Proporcionar recursos a las familias.
    5. Programa para adolescentes de Delaware, Inc. (DAPI)
      1. Ofreciendo servicios virtuales a padres nuevos y futuros en Wallin y William Penn
      2. Conectando nuevos padres (estudiantes) a recursos
    6. Práctica privada de salud mental (Centro para el desarrollo infantil)
      1. Continuar brindando servicios de asesoramiento de telesalud individual a los estudiantes
      2. Ofrecer asesoramiento de telesalud a todo el personal.
    7. Servicios psiquiátricos (MeadowWood y Rockford)
      1. Colaboración con LearnWell para garantizar la instrucción de acceso junto con el apoyo emocional para los estudiantes que reciben servicios de pacientes internos

"Satisfacer las necesidades de autocuidado del personal"

Recursos específicos para empleados
Brindar acceso a recursos que permitan a los empleados practicar el cuidado personal mediante el uso de tecnología, asesoramiento individual e información de fuentes externas. 

 

Brindar ánimo y apoyo a las familias

  • "Serie Colonial de Recursos de Bienestar Estudiantil y Familiar" distribuido semanalmente a través de Colonial Clippings Special Edition * los martes (los números anteriores de Colonial Clippings Special Edition se publican en el sitio web de Colonial: http://www.colonialschooldistrict.org/coronavirus-information/)
  • Los temas específicos de COVID-19 para familias incluyen los siguientes: