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Plan de estudios de artes del lenguaje inglés

  • Nuestra visión es proporcionar un ambiente de aprendizaje estimulante que permita a todos los estudiantes leer ampliamente, pensar críticamente y comunicarse de manera efectiva para funcionar en el 21st siglo y más allá. Se espera que los estudiantes cumplan con el rigor de los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS) a través de una variedad de actividades auténticas y diferenciadas que les permitan crecer académicamente y socialmente. Estos estándares consistentes proporcionarán puntos de referencia apropiados para todos los estudiantes, independientemente de dónde vivan.

     Algunos elementos clave de instrucción se enumeran a continuación.

     Lectura
    • Mediante la lectura de una gran variedad de literatura clásica y contemporánea, así como textos informativos desafiantes en una variedad de temas, se espera que los estudiantes desarrollen conocimiento, adquieran ideas, exploren posibilidades y amplíen su perspectiva.

     Escribir
    • La capacidad de escribir argumentos lógicos basados ​​en afirmaciones, razonamientos y pruebas es una piedra angular de los estándares de escritura, con la escritura de opinión, una forma básica de argumento, que se extiende hasta los primeros grados.
    • Se enfatiza la investigación, tanto proyectos cortos y enfocados como investigación en profundidad.

    Hablando y escuchando:

Los estándares requieren que los estudiantes obtengan, evalúen y presenten información, ideas y pruebas cada vez más complejas a través de la escucha y el habla, así como a través de los medios de comunicación.

Un enfoque importante de los estándares de hablar y escuchar es la discusión académica en entornos individuales, de grupos pequeños y de toda la clase. A través de presentaciones formales y debates informales, los estudiantes colaboran para responder preguntas, desarrollar la comprensión y resolver problemas.

  • Medios y tecnologia

    • Así como los medios y la tecnología se integran en la escuela y en la vida en el siglo XXI, las habilidades relacionadas con el uso de los medios (tanto el análisis crítico como la producción de medios) se integran en todos los estándares.